Wyniki
-
Będę Cię miła
Rebecca Gilman
Dialog : miesięcznik Związku Literatów Polskich , 47 /12 (2002) s. 53-102 -
Contemporary form in traditional art : figurative evolution in classical Javanese 'wayang kulit'
Felicia Katz-Harris
World Art Studies 11 (2013) s. 281-286 -
Vitreous Beads from the Uluburun Shipwreck
Rebecca S. Ingram
Polish Archaeology in the Mediterranean , 23 /2 (2014) s. 225-246 -
Land Art and state : surrounding ecology, policy and technology
Rebecca Lilianne Wichmann
World Art Studies 14 (2015) s. 29-34 -
"Partnership, collaborative planning and urban regeneration", John McCarthy, Aldershot-Burlington 2007 : [recenzja]
Rebecca Sian Edwards
European Spatial Research and Policy , 16 /2 (2009) s. 121-122 -
"Cycero", Robert Harris ; przeł. Piotr Amsterdamski, Warszawa 2008 : komentarz
Grzegorz Lissowski, Robert Harris
Decyzje /21 (2014) s. 141-148 -
Seniorzy w restauracjach "Fast Food" : interakcje w wieku starszym
Ada Haynes, Deborah Harris
Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej /2 (22) (2003) s. 145-163 -
The fishing cooperative, its organization and family involvement
Marcela Contreras, Rebecca Loera Loera
Przedsiębiorczość i Zarządzanie , 14 /6 (3) (2013) s. 287-301 -
The Effect Of Omitted Spatial Effects And Social Dependence In The Modelling Of Household Expenditure For Fruits And Vegetables
Edyta Łaszkiewicz, Guanpeng Dong, Richard Harris
Comparative Economic Research. Central and Eastern Europe , 17 /4 (2014) s. 155-172 -
School culture and school effectiveness : cooperation with environment as a leading way of learning = Kultura szkoły i efektywność szkoły : współpraca ze środowiskiem jako wiodący sposób uczenia się
Rebecca Soler Costa, Pablo Lafarga Ostáriz
Kultura - Przemiany - Edukacja 7 (2019) s. 113-121 -
An interpretative research in the didactic process : critical discourse analysis = Badanie interpretacyjne w procesie dydaktycznym : krytyczna analiza dyskursu
Pablo Lafarga Ostáriz, Rebecca Soler Costa
Kultura - Przemiany - Edukacja 7 (2019) s. 151-159 -
Rethinking Teacher Training : COVID-19 and the Rise of E-Learning = Nowe podejście do szkolenia nauczycieli : COVID-19 i rowój e-learningu
Rebecca Soler Costa, Pablo Lafarga Ostáriz
Kultura - Przemiany - Edukacja 8 (2020) s. 207-217 -
A Concise Axiomatization of RM->
Zachary Ernst, Branden Fitelson, Kenneth Harris, Larry Wos
Bulletin of the Section of Logic , 30 /4 (2001) s. 191-195